Здоровье – наше богатство — различия между версиями
(→Задачи воспитанников:) |
(→Гипотеза Воспитанников:) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если я приму участие в проекте, то я узнаю для чего нужен ЗОЖ, и как он влияет на здоровье. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 18:05, 9 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-10 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит расширить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни, так же поможет сформировать ответственность у детей за своё здоровье. Учащиеся смогут объяснить значимость физической культуры, и как она помогает для поддержания хорошего самочувствия.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование осознанного отношения к здоровью и физической культуре.
Задачи координатора:
1. Образовательная: показать необходимость заботиться о своем здоровье.
2. Развивающая: приобщить детей к здоровому образу жизни и спорту.
3. Воспитательная: воспитывать важность занятий физической культурой и серьёзного отношения к здоровью.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что после моего проекта дети станут осознанно относится к своему здоровью, будут приобщать других детей к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой.
Цель воспитанников:
Изучение информации о здоровом образе жизни.
Задачи воспитанников:
1. Получить знания о здоровом образе жизни.
2. Научиться вести здоровый образ жизни.
3. Оценить свой интерес к физической культуре.
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то я узнаю для чего нужен ЗОЖ, и как он влияет на здоровье.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
