Компьютер: вред и польза — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 120: | Строка 120: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | '''Технологии – оборудование''' |
-Лазерный диск | -Лазерный диск | ||
| Строка 132: | Строка 132: | ||
-телевизор | -телевизор | ||
| − | Технологии – программное обеспечение | + | '''Технологии – программное обеспечение''' |
-программы обработки изображений | -программы обработки изображений | ||
| Строка 144: | Строка 144: | ||
-мультимедийные системы | -мультимедийные системы | ||
| − | Материалы на печатной основе | + | '''Материалы на печатной основе''' |
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | ||
| − | Другие принадлежности | + | '''Другие принадлежности''' |
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | ||
| − | Интернет-ресурсы | + | '''Интернет-ресурсы''' |
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | ||
| − | Другие ресурсы | + | '''Другие ресурсы''' |
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) | ||
Версия 16:00, 10 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у исследователей знаний о вреде и пользе компьютера
Задачи координатора:
1. Образовательная: обучать ребенка правильной работе с информацией
2. Развивающая: развивать навыки правильной работы за компьютером
3. Воспитательная: воспитывать у ребенка бережное отношение к своему здоровью при работе с компьютером
Гипотеза координатора:
Если исследователь узнает о правильной работе с компьютером, то он не навредит себе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения знаний об использовании компьютера, необходимых в реальной жизни
Задачи воспитанников:
1. Знания: узнать о пользе и вреде компьютера
2. Использование: применять полученные знания о сохранении здоровья при работе с компьютером в повседневной жизни
3. Оценка: доказать необходимость сохранения своего здоровья при работе с компьютером
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в проекте, то мы узнаем о том, как сохранять свое здоровье при работе с компьютером
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
В чём польза, а в чём вред?
Проблемные вопросы:
1. В чём вред компьютера?
2. В чём польза компьютера?
3. Как сохранить свое здоровье при работе с компьютером?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
-Лазерный диск
-компьютер(-ы)
-принтер
-сканер
-телевизор
Технологии – программное обеспечение
-программы обработки изображений
-веб-браузер
-текстовые редакторы
-программы электронной почты
-мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
