Секрет пера — различия между версиями

Версия 07:28, 12 марта 2021

Возраст участников проекта

9-10 лет

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для изучения технологии изготовления невидимых чернил.

Задачи координатора:

Образовательная: познакомить младшего школьника с историей возникновения невидимых чернил.

Развивающая: развивать познавательную активность в процессе изготовления некоторых видов невидимых чернил.

Воспитательная: воспитывать у обучающегося интерес ко внеурочной деятельности на отвлеченные темы и направления.

Гипотеза координатора:

Если младшие школьники поучаствуют в проектной деятельности, то они смогут познакомиться с историей возникновения невидимых чернил и узнают, как изготовить некоторые виды таких чернил самостоятельно.

Цель воспитанников:

Приготовление некоторых видов невидимых и исчезающих чернил в домашних условиях.

Задачи воспитанников:

1. Изучить литературу и интернет-источники о видах невидимых чернил и способах их изготовления.

2. Приготовить невидимые чернила в домашних условиях.

3. Выяснить, какой способ изготовления чернил дает наиболее качественный результат.

Гипотеза Воспитанников:

Я предполагаю, что невидимые чернила можно изготовить в домашних условиях самостоятельно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как сделать невидимку?

Проблемные вопросы:

1. Кто и когда придумал невидимые чернила?

2. Где используются невидимые чернила?

3. Как изготовить невидимые чернила в домашних условиях?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, родители)