Футбол- игра настоящих мужчин — различия между версиями
(→Проблемные вопросы:) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == Возраст участников проекта == |
| + | 6-12 | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | === ''''' | + | === '''''Цель координатора''''' === |
| − | + | Развитие познавательного интереса обучающихся о футболе и его истории: | |
| − | === ''''' | + | === '''''Задачи координатора''''' === |
| − | + | 1..Заинтересовывать детей о культуре и истории футбола | |
| − | + | 2. Развивать базовые навыки, технику футбола | |
| − | === '''''Если я приму участие в этом проекте, в дальнейшем я смогу научиться играть в футбол: | + | 3. Воспитывать силу воли и стремление к победе: |
| + | |||
| + | === '''''Гипотеза координатора''''' === | ||
| + | |||
| + | я думаю детям будет интересно услышать новые факты из истории футбола и попробывать выполнить технические элементы и у них появиться интерес к этому виду спорта: | ||
| + | |||
| + | === '''''Цель воспитанников''''' === | ||
| + | |||
| + | Получение новой информации о футболе: | ||
| + | |||
| + | === '''''Задачи воспитанников''''' === | ||
| + | |||
| + | 1. научиться правильно играть в футбол | ||
| + | |||
| + | 2.Обучиться правилам и дисциплинам футбола | ||
| + | |||
| + | 3.Оценить свои способности при игрк в футбол: | ||
| + | |||
| + | === '''''Гипотеза воспитанников''''' === | ||
| + | |||
| + | Если я приму участие в этом проекте, в дальнейшем я смогу научиться играть в футбол: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ==='''''Просто игра или смысл жизни?: '''''=== | + | ==='''''Основополагающий вопрос '''''=== |
| + | |||
| + | Просто игра или смысл жизни?: | ||
| + | |||
| + | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | |||
| + | 1.Что нужно для того чтобы научиться играть в футбол? | ||
| + | |||
| + | 2.Когда появился этот вид спорта? | ||
| − | + | 3.Как футбол помогает укреплять здоровье?: | |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 11:19, 24 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
6-12
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора
Развитие познавательного интереса обучающихся о футболе и его истории:
Задачи координатора
1..Заинтересовывать детей о культуре и истории футбола
2. Развивать базовые навыки, технику футбола
3. Воспитывать силу воли и стремление к победе:
Гипотеза координатора
я думаю детям будет интересно услышать новые факты из истории футбола и попробывать выполнить технические элементы и у них появиться интерес к этому виду спорта:
Цель воспитанников
Получение новой информации о футболе:
Задачи воспитанников
1. научиться правильно играть в футбол
2.Обучиться правилам и дисциплинам футбола
3.Оценить свои способности при игрк в футбол:
Гипотеза воспитанников
Если я приму участие в этом проекте, в дальнейшем я смогу научиться играть в футбол:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Просто игра или смысл жизни?:
Проблемные вопросы
1.Что нужно для того чтобы научиться играть в футбол?
2.Когда появился этот вид спорта?
3.Как футбол помогает укреплять здоровье?:
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Футбол, игра настоящих мужчин
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
