Зимующие птицы-наши друзья — различия между версиями

Версия 20:43, 25 марта 2021

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей 5-7 лет.

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет привлечь внимание детей для оказание помощи птицам в зимний период, а также развивать интерес к живой природе и сформировать бережное отношение ко всему живому.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Обогащение знаний детей о зимующих птицах и формирование заботливого отношения к ним в зимнее время года.

Задачи координатора:

1. Образовательная: Уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах, их повадках и образе жизни.

2. Развивающая: Развивать любознательность, внимание, воображение детей и изучать влияние зимнего времени года на птиц.

3. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к зимующим птицам и формировать желание помогать им в трудное для них время года.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут узнавать и различать зимующих птиц по внешнему виду и характерным особенностям, а также научатся бережно относится к птицам в холодное время года.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для ознакомления с жизнью зимующих птиц.

Задачи воспитанников:

1. Ознакомиться и запомнить полезный материал про зимующих птиц.

2. Выбрать материал для кормушки и изготовить ее.

3. Доказать, что зимующие птицы нуждаются в поддержке и заботе.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем изучать влияние зимнего периода на птиц, то узнаём, что они нуждаются в нашей помощи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему не улетают?

Проблемные вопросы:

1. Какие виды птиц остаются зимовать?

2. Из чего сделать кормушку?

3. Как сохранить жизнь птиц в зимнее время года?

План реализации проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)