WIKI- cтраница участников проекта Компьютерные игры — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 До начала работы в проекте |
| − | 2 | + | 2 В ходе реализации проекта |
| − | 3 | + | 3 По окончанию работы в проекте |
| − | |1 | + | |1 Ознакомление с вводной презентацией |
| − | 2 | + | 2 Подробное изучение жанров и игр |
| − | 3 | + | 3 Задания на закрепление материала |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 08:58, 27 марта 2021
Содержание
Проект
Компьютерные игры
Участники
Обучающиеся 1-4 классов
Проблемный вопрос
1. В какую игру поиграем?
2. Какие жанры компьютерных игр наиболее опасны для детей?
Цель исследования
Получение новых знаний о пользе компьютерных игр и о многообразии полезных жанров игр.
Задачи
1.Познакомиться с разными жанрами компьютерных игр.
2. Выявить один из полезных и познавательных жанров.
3.Доказать, что компьютерные игры необходимы.
Гипотеза участников
Если мы примем участие в данном проекте, то сможем понять пользу компьютерных игр.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1 До начала работы в проекте
2 В ходе реализации проекта 3 По окончанию работы в проекте |
1 Ознакомление с вводной презентацией
2 Подробное изучение жанров и игр 3 Задания на закрепление материала |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
