Большая помощь маленькому другу — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Стартовая презентация) |
||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/1_0CjgGtHeurvW-NJ79Ig4WIO0Q7yvIl7/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
Версия 11:21, 20 апреля 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст участников предусматривает от 7 до 10 лет
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. Данный проект поможет у детей воспитывать бережное отношение к бездомным животным. В ходе проекта дети будут использовать уже имеющиеся знания и получать новые.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у младших школьников заинтересованного, бережного отношения к бездомным животным, пользе человека и развития в детях гуманного отношения к "братьям нашим меньшим"
Задачи координатора:
1.Образовательная:Познакомить обучающихся с образом жизни бездомных животных.
2.Развивающая: Развивать речь, мышление, любознательность, воображение.
3.Воспитательная: Воспитывать гуманное отношение к животным, чувства сопереживания.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут узнать об особенностях поведения животных, чем питаются, об их образе жизни.
Цель воспитанников:
Изучение особенностей поведения животных и их образа жизни
Задачи воспитанников:
1.Определить особенности поведения бездомных животных.
2.Провести наблюдения за их образом жизни.
3.Сделать вывод о значимости помощи человека для бездомных животных.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте "Большая помощь маленькому другу", то обретем полезные знания о жизни бездомных животных
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Нужно ли человеку заботится?
Проблемные вопросы:
1.Отличие домашних животных от бездомных?
2.Какие особенности у бездомных животных?
3.Чем человек может помочь бездомным животным?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск подходящей информации для детей и её обработка.
2) Разработка буклета для родителей. 3) Создание стартовой страницы. 4) Выдвижение гипотезы. |
1) Показ стартовой презентации.
2) Деление детей на группы. 3) Привлечение родителей к проекту. 4) Разбор проблемных вопросов. |
1) Решение проблемных вопросов.
2) Анализ работ каждой группы. 3) Проведение рефлексивного занятия. 4) Подведение итогов и результатов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Интернет-ресурсы
