Микробы и вирусы - опасные вредилусы — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»)
 
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 119: Строка 119:
  
 
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
 
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
 +
 +
 +
 +
== '''Проект''' ==
 +
 +
 +
== '''Участники''' ==
 +
 +
 +
== '''Проблемный вопрос''' ==
 +
 +
 +
== '''Цель исследования''' ==
 +
 +
 +
== '''Задачи''' ==
 +
 +
== '''Гипотеза участников''' ==
 +
 +
 +
== '''Ход работы''' ==
 +
 +
 +
{|border=1
 +
 +
||Этапы работы||Детализация
 +
 +
|-
 +
|1
 +
 +
2
 +
 +
3
 +
 +
|1
 +
 +
2
 +
 +
3
 +
|-
 +
|}
 +
 +
== Наши результаты ==
 +
 +
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=Ссылка на фото/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=Ссылка на фото/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== '''Выводы''' ==
 +
 +
 +
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==

Версия 12:41, 28 марта 2022


Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о ядерной энергии

Задачи координатора:

Гипотеза координатора:

Цель воспитанников:

Задачи воспитанников:

Гипотеза Воспитанников:

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта


Проект

Участники

Проблемный вопрос

Цель исследования

Задачи

Гипотеза участников

Ход работы

Этапы работы Детализация
1

2

3

1

2

3

Наши результаты

Выводы

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Микробы_и_вирусы_-_опасные_вредилусы&oldid=66063»