Береги свою планету!! — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 166: | Строка 166: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | '''Технологии – оборудование''' |
| − | + | Компьютер, телевизор, проекционная система. | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | '''Технологии – программное обеспечение''' |
| − | + | Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты. | |
| − | Материалы на печатной основе | + | '''Материалы на печатной основе''' |
| − | + | Методические пособия для детей и родителей. | |
| − | Другие принадлежности | + | '''Другие принадлежности''' |
| − | + | Цветной пластилин, стеки. | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | # [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] | |
| + | # [https://vplate.ru/podelki/iz-plastilina/model-zemli/ Модель Земли из пластилина.] | ||
| − | Другие ресурсы | + | '''Другие ресурсы''' |
| − | + | Родители, дети. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 22:19, 12 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-10
Краткая аннотация проекта
Данный проект пополнит знания обучающихся начальных классов об экологии. В результате ученики откроют для себя что-то новое о том, как оберегать свою планету. Таким образом обучающиеся смогут заинтересоваться экологией.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Привлечение обучающихся и их родителей к сохранению окружающей среды
Задачи координатора:
1.Образовательная:Формирование целостного представления обучающихся об экологии посредством участия в экологических акциях. 2.Развивающая:Развивать у обучающихся уважительное отношение к природе;Развивать у обучающихся знания и умения по сохранению и улучшению состояния окружающей среды. 3.Воспитательная:Воспитывать у обучающихся положительные чувства и ощущения от общения с окружающей природой.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о важности сохранения экологии.
Цель воспитанников:
Расширение кругозора при изучении проблемы сохранения экологии.
Задачи воспитанников:
1.Познакомиться с понятием экология в процессе работы над проектом "Береги свою планету!"
2.Собрать и проанализировать информацию по теме проекта.
3.Поучаствовать в акции "Береги свою планету!" и привлечь сторонников в уважительному отношению к природе.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем больше об экологии и способах её сохранения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
При помощи каких средств ?
Проблемные вопросы:
1. Почему экология является самой актуальной проблемой на сегодняшний день?
2. Как окружающая среда влияет на жизнь и здоровье человека?
3. Как провести акцию "Береги планету?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка информации для проекта
2) Разработка презентации для обучающихся 3) Создание буклета для родителей |
1) Ознакомление обучающихся с проектом с помощью презентации
2) Разделение обучающихся на группы для поиска информации 3) Работа в группах |
1) Проверка полученных знаний
2) Подведение итогов работы
|
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Береги свою планету!!
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Компьютер, телевизор, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение
Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.
Материалы на печатной основе
Методические пособия для детей и родителей.
Другие принадлежности
Цветной пластилин, стеки.
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Родители, дети.
