Спорт в нашей жизни. — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1fyVMdga6-iezlWssermtgoCNZ-v6uOdv/edit?usp=sharing&ouid=107966083219815444965&rtpof=true&sd=true Визитная карточка | + | [https://docs.google.com/document/d/1fyVMdga6-iezlWssermtgoCNZ-v6uOdv/edit?usp=sharing&ouid=107966083219815444965&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] |
| − | проекта] | + | |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Текущая версия на 09:17, 22 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
10-14
Краткая аннотация проекта[править]
В данном проекте учащиеся получат знания о пользе занятия спортом. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителем.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представлений обучающихся о роли спорта в жизни человека
Задачи координатора:[править]
1.Рассказать иследователям о возникновение видов спорта.
2.Развивать у иследователей интерес к занятиям спортом.
3. Воспитывать у обучающихся силу воли и стремление к занятиям спортом.
Гипотеза координатора:[править]
"Если мы примем участие в проекте, то мы начнем заниматься каким-либо видом спорта"
Цель воспитанников:[править]
Получение информации о том как важен спорт для человека
Задачи воспитанников:[править]
1. Рассмотреть и изучить историю спорта.
2. Привести аргументы почему спорт так важен в жизни человека.
3.Доказать важность занятий спортом для человека.
Гипотеза Воспитанников:[править]
"Если мы примем участие в проекте, то мы начнем заниматься каким-либо видом спорта"
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Или что то большее?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как спорт влияет на организм человека? 2.Каким видом спорта будем заниматься и зачем?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Разработать материал для проекта 3) Беседы с детьми о спорте |
1) Демонстрация буклета и презентации
2) Привлечь родителей 3) Разобрать проблемные вопросы |
1) Подвести итоги всей работы
2) Сделать вывод по проекту 3) Сделать выводы по итогам проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Спорт в нашей жизни
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система,
Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе справочный материал
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
родители
