|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − |
| |
| | | | |
| − | == Возраст участников проекта ==
| |
| − |
| |
| − | 12-15 лет
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| |
| − |
| |
| − | Данный проект позволит детям узнать подробную информацию о баскетболе как вида спорта.Благодаря игре баскетбол ребёнок получает разрядку, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.Цель проекта научить ребят играть в баскетбол и знать историю этой игры.
| |
| − |
| |
| − | == Целеполагание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Формирование навыков игры в баскетбол
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1)Образовательная:Познакомить обучающихся с таким видом спорта, как баскетбол.
| |
| − |
| |
| − | 2)Развивающая:Развивать навыки и умения в игре.
| |
| − |
| |
| − | 3)Воспитательная:Воспитать в детях желание учиться и играть в баскетбол и добиваться поставленной цели.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Я считаю, что если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они будут охотно играть в баскетбол.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Знакомство с баскетболом.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1)Изучить некоторые элементы баскетбола.
| |
| − |
| |
| − | 2)Применить полученные знания в практической игре. Оценить свои способности игры в баскетбол
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если мы примем участие в проекте, то научимся играть в баскетбол.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
| |
| − |
| |
| − | За что любят эту игру ?
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1)Как баскетбол влияет на здоровье человека?
| |
| − |
| |
| − | 2)В чем плюсы и минусы данного спорта?)
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |До начала работы в проекте
| |
| − | |В ходе реализации проекта
| |
| − | |По окончанию проекта
| |
| − | |-
| |
| − | |1)найти и приготовить материал
| |
| − |
| |
| − | 2)создание стартовой презентации
| |
| − |
| |
| − | 3)создание буклета для родителей
| |
| − |
| |
| − | |1)показ буклета
| |
| − |
| |
| − | 2) показ стартовой презентации
| |
| − |
| |
| − | 3)привлечение родителей к проекту
| |
| − |
| |
| − | |1)подвести с детьми итоги проекта
| |
| − |
| |
| − | 2)рефлексия
| |
| − |
| |
| − | 3)вывод
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/105Md0FQmWMcAF_j3jR6KDQNgcru6jMJU/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
| |
| − |
| |
| − | == Стартовая презентация ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1YMDVqZavMOVIYAAFQqN8l_y7xKec4wti/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Публикация координатора==
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1ebmbhUS4TAQkB3EP7b2qXpw5o5Bo-Rwq/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1RLqUV5OEc901ScnEjXdxtgrrDRyI2_xe/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Блог проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://dushabars19.blogspot.com//preview
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | [[Страница участников проекта "Баскетбол как вид спорта"]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1rqtB4ds3HcZ7AuCICmtdVvWQ4dppQBvS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1gZOaYTQpa4Cdp4q8pZ7dytRc1JqpQlO4/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1NoYocveLI9yvU8T2194ARHdg5iJoqZw9/view?usp=sharing Дидактический план ВАК.]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ0Qi34L4ZrYuMl63BWXfiaDUl3VHfDqP9mJ2bEdL4ZoT3Dw/viewform?usp=sf_link "Тестовые задания для детей"]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| − |
| |
| − | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
| |
| − |
| |
| − | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
| |
| − |
| |
| − | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
| |
| − |
| |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
| |
| − |
| |
| − | Материалы на печатной основе
| |
| − |
| |
| − | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Интернет-ресурсы
| |
| − |
| |
| − | http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/basketbol/
| |
| − | https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/17360
| |
