Молниеносный шик — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 37: Строка 37:
 
[[Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"]]
 
[[Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"]]
  
== '''Проект''' ==
 
 
 
== '''Участники''' ==
 
 
== '''Проблемный вопрос''' ==
 
 
== '''Цель исследования''' ==
 
 
== '''Задачи''' ==
 
 
== '''Гипотеза участников''' ==
 
 
 
== '''Ход работы''' ==
 
 
 
{|border=1
 
 
!|Этапы работы||Детализация||
 
|-
 
|1... ||...||
 
|-
 
|2... ||...||
 
|-
 
|3 ...||...||
 
 
|}
 
 
== Наши результаты ==
 
 
== '''Выводы''' ==
 
 
 
 
 
 
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''
 
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==

Версия 09:00, 13 мая 2015


Возраст участников проекта

Дети в возрасте 10-15 лет.

Краткая аннотация проекта

Проект об использовании фурнитуры для создания бижутерии и украшений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем замечательность простого?

Проблемные вопросы

1. Как можно использовать фурнитуру не по назначению?

2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?

План проведения проекта

Целеполагание

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"


Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)