Животный мир — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Приветствие координатора)
(→‎План проведения проекта)
Строка 46: Строка 46:
  
 
2. Какое животное слепим из пластилина?
 
2. Какое животное слепим из пластилина?
−
 
−
== План проведения проекта ==
 
−
 
−
{|border="1"
 
−
|До начала работы в проекте
 
−
|В ходе реализации проекта
 
−
|По окончанию проекта
 
−
|-
 
−
|1) Приготовить материал
 
−
 
−
2) Создать буклет
 
−
 
−
3) Создать стартовую презентацию
 
−
 
−
4) Разделить детей  на 2 группы
 
−
|1) Привлечь родителей в данный проект
 
−
 
−
2) Показ презентации
 
−
 
−
3) Обсудить проблемные вопросы
 
−
|1) Просмотреть результаты работы детей
 
−
 
−
2) Обсудить с детьми выполненную работу
 
−
 
−
3) Подвести итоги проекта
 
−
|}
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 20:56, 24 февраля 2023


Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие знаний детей о животных

Задачи координатора:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. Учить выделять признаки животных для группировки.

РАЗВИВАЮЩАЯ. Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ. Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.

Гипотеза координатора:

Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний

Цель воспитанников:

Развитие своих творческих способностей

Задачи воспитанников:

1.Научиться определять разные виды животных.

2.Создать воображаемое представление о животных.

3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Какие они?

Проблемные вопросы:

1.Какую поделку по теме сделаем?

2. Какое животное слепим из пластилина?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Животный мир

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мыщления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мыщления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование -компьютер

-принтер

-материал для аппликации

-материал для лепки

Технологии – программное обеспечение -веб-браузер

-текстовые редакторы

Материалы на печатной основе

-шаблон для аппликации

-шаблон для лепки

Другие материалы

-картон, клей, пластилин, шаблоны

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

-приглашение родителей на представление проекта