Сказка к нам приходит — различия между версиями

Версия 13:10, 13 мая 2015

Возраст участников проекта

Проект рассчитан на детей младшего дошкольного возраста 3-4лет

Краткая аннотация проекта

Познакомить детей с народными художественными сказками. Воспитывать уважение к нравственным ценностям и культуре

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое сказка?

Проблемные вопросы

1.Герои сказок ?

План проведения проекта

До начала проекта 1.До начала работы в проекте нужно собрать родительское собрание 2.Рассказать о проекте и привлечь их к помощи своим детям. 3.Детей нужно разбить на группы.

В ходе работы над проектом В ходе проекта помогать детям, реализовать их деятельность.

После проведения проекта 1.После проведения проекта сделать выставку работ. 2.Пригласить родителей. 3.Устроить чаепитие и провести опрос родителей и детей. 4.Узнать их мнение о проекте.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

wiki-страница участников проекта "Сказка к нам приходит"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)