Серебрянные коньки — различия между версиями

Версия 13:17, 8 апреля 2023

Возраст участников проекта

от 7 до 14 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет развить технику катания на конькобежных коньках и развить координацию на льду.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование техники катания на конькобежных коньках у юных конькобежцев

Задачи координатора:

1.Образовательная: Научить детей стоять на коньках;

2. Оздоровительная: Формировать здоровый образ жизни через занятия на свежем воздухе

3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся дисциплину, ответственность, уверность в своих силах.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то это приведет юных спортсменов к определенным спортивным достижениям.

Цель воспитанников:

Изучение техники катания на конькобежных коньках.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться со стилями катания конькобежцев.

2. Освоить технику катания на определенные дистанции.

3. Оценить свою силу воли во время тренировочного процесса.

Гипотеза Воспитанников:

Предположим, если я научусь технике катания на конькобежных коньках, то смогу быть более увереным на льду и достигать положительных результатов в этом виде спорта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как понять, что техника стала правильной?

Проблемные вопросы:

1. Какие существуют техники катания на конькобежных коньках? 2. Какую технику катания освоим?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)