Лыжные гонки-лучший вид спорта — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 172: | Строка 172: | ||
Технологии – программное обеспечение | Технологии – программное обеспечение | ||
| − | (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы | + | (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические | + | (Учебники, методические пособия, справочный материал, видео уроки) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | ( | + | (Лыжный инвентарь(лыжи, палки, лыжные ботинки), лыжная экипировка(спортивный лыжный костюм, лыжная шапка, перчатки) |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | 1. https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2019/12/01/metodicheskoe-posobie-metodika-obucheniya-tehnike | |
| + | 2. https://yandex.ru/video/preview/17524528351927153329 | ||
| + | |||
| + | 3. https://infourok.ru/obuchenie-konkovim-lizhnim-hodam-obuchayuschihsya-srednego-shkolnogo-vozrasta-metodicheskaya-razrabotka-1338585.html?ysclid=lhtik7m0f9247619115 | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
Версия 22:18, 18 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
C 7 до 18 лет
Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся получат знания о лыжных гонках
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений обучающихся о лыжных гонках
Задачи координатора:
1.Образовательная: создать условия для детей в изучении лыжных гонок.
2.Оздоровительная: способствовать развитию здорового образа жизни, через вовлечение воспитанников в лыжную секцию.
3.Воспитательная: воспитывать у детей мотивацию к занятиям по лыжным гонкам.
Гипотеза координатора:
Если я обучу детей катанию на лыжах, то они смогут заниматься лыжными гонками и получать много побед
Цель воспитанников:
Изучение техники коньковым ходом и получение информации о лыжных гонках
Задачи воспитанников:
1.Познакомиться с техникой коньковым ходом.
2.Освоить правильность выполнения техники коньковым ходом.
3.Доказать в чем лыжные гонки лучший вид спорта.
Гипотеза Воспитанников:
Для обучения технике коньковым ходом мне понадобиться много сил и времени
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
С чего нужно начать?
Проблемные вопросы:
1.Какие условия понадобиться для изучения и развития техники коньковым ходом?
2.Какими методами будем отрабатывать технику коньковым ходом?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать обучающихся;
2)Найти нужную информацию для проекта; 3)Создать начальную презентацию и буклет. |
1)Показать презентацию;
2)Показать буклет; 3)Привлечь детей и родителей. |
1)Подвести итоги;
2)Рефлексия; 3)Вывод. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Лыжные гонки-лучший вид спорта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
материал для детей с левополушарным стилем мышления
материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, проекционная система, видео, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение
(веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал, видео уроки)
Другие принадлежности
(Лыжный инвентарь(лыжи, палки, лыжные ботинки), лыжная экипировка(спортивный лыжный костюм, лыжная шапка, перчатки)
Интернет-ресурсы
2. https://yandex.ru/video/preview/17524528351927153329
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
