Мир алмазной мозаики — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 176: | Строка 176: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| − | ( | + | (Программы обработки изображений, текстовые редакторы.) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | ( | + | (Методические пособия.) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | ( | + | (Алмазные картины.) |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| Строка 198: | Строка 195: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | (Наставники, другие ребята, родители.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 08:49, 28 февраля 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект рассчитан на детей в возрасте 5-6 лет
Краткая аннотация проекта
Мой проект "Алмазная мозаика" - это вид творчества, при котором картину выкладывают разноцветными круглыми стразами или квадратными камушками. В результате получается яркая, красивая и необычная картина.
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
В ходе проекта, у детей должно развиваться: активность, творческая инициатива, вкус, чувства цвета, моторика рук и внимательность.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие интереса детей к технологиям мозаичного искусства
Задачи координатора:
Образовательная: познакомить детей с историей возникновения мозаики.
Развивающая: развивать концентрацию внимания, мелкую моторику рук, логическое и абстрактное мышление
Воспитательная: воспитывать у детей воображение, усидчивость и аккуратность.
Гипотеза координатора:
Если я познакомлю детей с алмазной мозаикой, заинтересую в технике мозаичного искусства, то смогу развить у ребят точность, художественный вкус и творческие способности.
Цель воспитанников:
Участие в проекте, для получения знаний о пользе алмазной мозаики
Задачи воспитанников:
1. Изучить и освоить технологию мозаичного искусства
2. Собрать и представить изделие из алмазной мозаики
3. Оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то создадим картину в технике алмазной мозаики
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как сотворить?
Проблемные вопросы:
1. Как пользоваться алмазной мозаикой?
2. Какую картину создадим?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка картин для работы
2) Беседа с детьми 3) Какую картину будем изготавливать и каким способом |
1) Разделить на группы, в зависимости от выбранного вопроса
2) Выбор техники 3) Выполнение работы различными способами |
1) Отдых
2) Обсуждение выполненных работ 3) Подведение итогов о новых умениях и знаний |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Программы обработки изображений, текстовые редакторы.)
Материалы на печатной основе
(Методические пособия.)
Другие принадлежности
(Алмазные картины.)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Наставники, другие ребята, родители.)
