Мыльные ручки — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 174: | Строка 174: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1TBZigCr3Ct3PA0KYxGTpddcUlZxrVPGi/edit?usp=drive_link&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://docs.google.com/document/d/1TBZigCr3Ct3PA0KYxGTpddcUlZxrVPGi/edit?usp=drive_link&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1VdOYHn1ehGjtUjo_VwUq6ld0rsGZOh1q/edit?usp=sharing&ouid=102401484685817968967&rtpof=true&sd=true Дидактическая игра] | ||
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
Текущая версия на 07:07, 29 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
от 9 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект предназначен для детей начальной школы. Он подразумевает под собой создание жидкого и твердого мыла самими учащимися. Данный проект должен развивать мелкую моторику рук учащихся, формировать интерес к похожим темам, развивать личную гигиену учащихся. Проект требует тщательного повторения правил безопасности в классе, технику безопасности с острыми предметами.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся интереса к созданию мыла
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить детей с вариантами изготовления мыла своими руками
2. Развивать моторику рук обучающихся при создании мыла
3. Воспитывать интерес обучающихся к работам подобного вида.
Гипотеза координатора:[править]
Предполагается, что если я проведу проект, то дам детям представление о способах их готовления мыла своими руками.
Цель воспитанников:[править]
Создание мыла своими руками
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать технику безопасности работы с горячими предметами и правила поведения в классе
2. Создать собственное мыло
3. Оценить полученный результат.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я поучаствую в проекте, то научусь делать мыло, узнаю какие компоненты для этого нужны.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
С чего начать?
Проблемные вопросы:[править]
Что нужно для того, чтобы создать мыло своими руками?
Что нужно, чтобы мыло издавало благоприятный запах?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка материала
2)Разработка буклета для родителей 3)Создание стартовой презентации |
1)Поделить детей на подгруппы
2)Показ стартовой презентации 3)Работа над созданием рисунков |
1)Представление проекта родителям
2)Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось 3)Оформление классного уголка с результатами проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мыльные ручки
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование ( проекционная система, видео-, телевизор)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия,справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(мыльная основа, красители, формочки, канцелярский нож, доска)
как сделать мыло своими руками
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) Ученики других классов, наставники
