Истоки звёзд — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
|||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1XUykUNZ3NxI5VwVwTo3SZ73GprtA4Dh7/edit?usp=drive_link&ouid=107461341461310666876&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1Qx7kY99V8voZK0Jj7Q_904fKCHHM5BO2/edit?usp=sharing&ouid=107461341461310666876&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 08:00, 7 мая 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Интерактивное задание (SMART)
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
8-9 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект способствует расширению кругозора обучающегося и мотивирует его на самостоятельное изучение созвезий. Так же эта работа рассчитана на развитие умений самостоятельно находить и работать с информацией, а значит будет полезна для ребёнка. Данный проект предлагается обучающимся 2 класса, возрастная особенность которых 8-9 лет. По окончанию проекта планируется собрать информацию из различных ресурсов, провести опросы, создать макет созвездия.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель кординатора:
Ознакомление обучающихся с разновидность созвездий и зодиакальным кругом.
Задачи координатора:
1 Образовательная: познакомить обучающихся с разными звездами и созвездиями.
2. Развивающие: развивать у обучающихся умение самостоятельно находить и работать с информацией.
3. Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к астрономии
Гипотеза координатора:
Если будет реализован проект, то обучающиеся получат новые знания из области астрономии.
Цель воспитанников:
Изучение звезд и созвездий.
Задачи воспитанников:
1. Узнать какие звезды и созвездия существуют.
2. Применить полученные знания для создания схем созвездий.
3. Сделать вывод о проделанной работе
Гипотеза воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с некоторыми звездами и созвездиями
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Сколько их?
Проблемные вопросы:
1. Для чего нам необходимо знать звезды и созвездия?
2. Макет какого созвездия создадим?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск информации по теме проекта;
2) Создание стартовой презентации; 3) Создание буклета для родителей. |
1) Показ стартовой презентации;
2) Привлечение детей к проекту; 3) Деление обучающихся на группы. |
1) Анализ полученной информации;
2) Разбор возникнувших вопросов; 3) Создание макета созвездия; 4) Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI - страница участников проекта Истоки звёзд
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию
Инструмент формирующего оценивания
Инструмент итогового оценивания
Интерактивное задание (SMART)
Интерактивное задание
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Компьютер, принтер, фотокамера, интерактивная панель)
Технологии – программное обеспечение
(Настольная издательская система, веб-браузер, мультимедийные системы, электронные справочники)
Материалы на печатной основе
(Учебники, справочный материал)
Другие принадлежности
(Письменные принадлежности, пластилин, бумага А4)
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
