Танец времён года — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Тест для проекта)
(→‎Приветствие координатора)
Строка 16: Строка 16:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки
+
|url=https://rutube.ru/play/embed/952faec7f71ba736ea894d1a8ac0f5ab
  
  

Версия 13:09, 11 мая 2025


Возраст участников проекта

7-8 лет

Краткая аннотация проекта

Возраст исследователей 7-8 лет. Участие в данном проекте позволит участникам изучить изменения в природе, научиться наблюдать за изменениями времён года, позволит оценить свои творческие способности при выполнении творческого задания.

Участие в проекте способствует развитию творческих навыков и набору опыта в выступлении на различных научно-практических конференциях.

Время для составления проекта - один месяц (30 дней).

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развивать у детей понимание природных изменений в течение года, формирование навыков наблюдения, развитие творческого мышления

Задачи координатора:

1. Образовательная: способствовать формированию у детей навыков наблюдения

2. Развивающая: Развивать творческие способности

3. Воспитательная: воспитывать любознательность и интерес к искусству

Гипотеза координатора:

Если я проведу проект на данную тематику, то смогу выявить детей с явными творческими способностями

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения подарка от руководителя

Задачи воспитанников:

1. Изучить сезонные изменения в природе

2. Научиться наблюдать за изменениями времён года

3.Оценить свои творческие способности при выполнении творческого задания (создание рисунков, поделок, чтение стихотворений наизусть).

Гипотеза Воспитанников:

Участие в проекте позволит мне развить творческие навыки и набраться опытом в выступлении на различных научно-практических конференциях

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Какое время выбрать?

Проблемные вопросы:

1. Какие отличительные особенности характерны для выбранного времени года?

2. Что нужно для наблюдения за изменениями?

3. Какие наблюдения проведем в настоящее время года?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск, обработка материала по теме проекта

2) Создание буклета для привлечения детей к проекту

3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации

2) Привлечение детей к проекту

3) Разделение детей на команды, путём распределения проблемных вопросов

1) Решение проблемных вопросов

2) Проведение рефлексивного занятия с представлением творческого задания

3) Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Танец времён года

Тест для проекта

Кроссворд для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)

[1]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система, конференц-оборудование.

Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники.

Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.

Плешаков А. А., Новицкая М. Ю "Окружающий мир" для 1 класса

Журнал "Начальная школа"

Другие принадлежности:

Микроскоп/увеличительное стекло, бинокль, блокнот для ведения записей.

Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта

Другие ресурсы

Проведение туристических походов с преподавателем экологии или естествоведения.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Танец_времён_года&oldid=81529»