Повелители времени — различия между версиями

Версия 18:34, 14 июня 2025

Возраст участников проекта

8-10 лет

Краткая аннотация проекта

Проект: "Повелители времени" предназначен для обучающихся 3-4 класса (8-10 лет). Проект знакомит обучающихся с возможностью управлением временем. По окончанию проекта планируется познакомить обучающихся с понятием "тайм-менеджмент"; научить применять методики и приёмы тайм-менеджмента в жизни; оценить важность "тайм- менеджмента" для человека.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие у обучающихся навыков тайм-менеджмента.

Задачи координатора:

1. Образовательная. Познакомить обучающихся с понятием "тайм-менеджмент".

2. Развивающая. Развивать у обучающихся умение рационально распоряжаться своим временем.

3. Воспитательная. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к своему времени.

Гипотеза координатора:

Если я реализую с обучающимися проект по теме "Повелители времени", то обучающиеся научатся значительно экономить время и повысить коэффициент использования рабочего времени.

Цель воспитанников:

Изучение возможности управления временем.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с понятием "тайм-менеджмент".

2. Научиться применять методики и приёмы тайм-менеджмента в жизни.

3. Оценить важность "тайм- менеджмента" для человека.

Гипотеза воспитанников:

Предположим, что можно стать "Повелителями времени".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Магия или реальность?

Проблемные вопросы:

1. Как всё успевать?

2. Что такое тайм-менеджмент?

3. Какие существуют методы и приёмы управления временем и как применять эти методы и приёмы в жизни?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Повелители времени

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы по оцениванию

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)