Здоровье детей в наших руках — различия между версиями

Версия 09:53, 1 июня 2015

Возраст участников проекта

5-6 лет

Целепологание проекта

Цели координатора: Приобщить детей к здоровому образу жизни Задачи координатора: 1. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, стремление к сохранению и укреплению своего здоровья средствами физической культуры. 2. Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребенка через вовлечение их в совместную деятельность.3. Совершенствовавать здоровьесберегающую среду в ДОУ. 4. Воспитывать у детей культуру здоровья, вооружение знаниями, умениями и навыками для формирования привычки к здоровому образу жизни. Дети проводят в детском садике значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха создание картотеки «Подвижные игры для детей дошкольников».

научиться вырабатывать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научиться оценивать свои физические возможности, научиться осознавать ответственность за свое здоровье.

Как позаботиться о своем здоровье сегодня, чтобы дать себе шанс жить и быть красивым и счастливым завтра? Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как позаботиться о своем здоровье сегодня, чтобы дать себе шанс жить и быть красивым и счастливым завтра?

Проблемные вопросы

Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация учителя

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики- страница участников проекта "Здоровье детей в наших руках"

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)