Моя семья- мой детский сад — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности воспитанников) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B5Bcldr_Uze5VzVqOW1zdnlvbjg/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]] | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/0B5Bcldr_Uze5c2VCS0pReXFrYmM/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 11:24, 22 июня 2015
Содержание
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
Вики- страница участников проекта "Моя семья- мой детский сад"
Дидактические материалы
[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)