Детско-юношеский туризм как способ оздоровления — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
| − | |||
[[Технологии – оборудование]] | [[Технологии – оборудование]] | ||
Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео | Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео | ||
| − | Технологии – программное обеспечение | + | [[Технологии – программное обеспечение]] |
Электронные таблицы, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы | Электронные таблицы, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы | ||
| − | Материалы на печатной основе | + | [[Материалы на печатной основе]] |
Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия | Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия | ||
| − | Другие принадлежности | + | [[Другие принадлежности]] |
| − | + | Компас, цветную бумагу, цветные карандаши (фломастеры), фотографии пейзажей природы | |
| − | + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, родители) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 15:48, 30 мая 2016
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
11-14
Краткая аннотация проекта
Детско-юношеский туризм как способ оздаровления
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Оздоровление и формирование здорового образа жизни человека (ребенка)
Задачи координатора:
1.Образовательная: сформировать желание для занятий туризмом; 2.Развивающая: развить способность к самостоятельным действиям в критических ситуациях; 3.Воспитательная: воспитать самостоятельность, инициативу, бережное отношение к природе.
Гипотеза координатора:
По моему мнению, вовлечение детей в данный проект позволит им больше узнать не только о своей Родине, но и полюбить активный отдых.
Цель воспитанников:
Изучение основ туризма и его истории развития в современном обществе
Задачи воспитанников:
1.Познакомится с туризмом в целом 2.Узнать о видах туризма 3.Положительные качества активного отдыха.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поближе ознакомимся с туристическим движением, то узнаем как оно влияет на развитие спортивных качеств человека
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь?
Проблемные вопросы
1. Что такое туризм? 2.Какие качества формируют занятия туризмом? 3 Как стать туристом?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; 6)Разделение детей на группы. |
1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов; |
1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету; 3)Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Файл:
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
wiki- страница участников проекта Детско-юношеский туризм как способ оздоровления
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео
Технологии – программное обеспечение
Электронные таблицы, веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы
Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия
Компас, цветную бумагу, цветные карандаши (фломастеры), фотографии пейзажей природы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, родители)
