Wiki- страница участников проекта "Геометрическая гармония" — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| − | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 35: | Строка 34: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1. | + | |1. Ознакомление с проектом ||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом. || |
|- | |- | ||
| − | |2. | + | |2.Ход работы ||Приготовить какой-либо продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта || |
|- | |- | ||
| − | |3 . | + | |3. Вывод ||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту|| |
|} | |} | ||
Версия 11:17, 31 мая 2016
Содержание
Проект
Геометрическая гармония.
Участники
Проект для учащихся 8 классов и их родителей.
Проблемный вопрос
1. Как достичь гармонии?
2. Как бы выглядел мир, если бы не было геометрии?
Цель исследования
Углубить знания по теме "Четырехугольники", подготовиться к ЕГЭ
Задачи
Познакомиться с понятиями: четырехугольник, параллелограмм, квадрат, трапеция, ромб; со свойствами диагоналей ромба, квадрата, параллелограмма, средней линии трапеции; научить находить площади четырехугольников.
Гипотеза участников
Усвоение данной темы поможет нам при сдаче экзамена
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1. Ознакомление с проектом | Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом. | |
| 2.Ход работы | Приготовить какой-либо продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта | |
| 3. Вывод | Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
