Весёлые ручки — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 09:18, 14 января 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Методические материалы для проекта
- 14 Полезные ресурсы
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Краткая аннотация проекта
Занятия пальчиковой гимнастикой помогут ребенку научиться быть настоящим хозяином своих пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.
Целеполагание проекта
Цель координатора: Организация работы с родителями ддя проведения с детьми пальчиковой гимнастики в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей.
Задачи координатора: 1. Научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке; 2. Показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики; 4. Познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики; 5. Развить речь детей, расширить словарный запас.
Гипотеза координатора: Я считаю, что реализация проекта приведет к тому, что родители будут ориентированы на правильный выбор пальчиковой гимнастики для детей взаимодействие с ребёнком в процессе этих упражнений.
Цель воспитанников: Приобретение навыков работы пальцами.
Задачи воспитанников: Развить мелкую моторику пальцев рук, речевые способности.
Основополагающий вопрос
Что находится на кончиках пальцев?
Проблемные вопросы
Как можно развить мелкую моторику рук?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После завершения проекта |
| Ячейка 1, 2 | Ячейка 2, 2 | Ячейка 3, 2 |