Всё вокруг-театр. Всё вокруг-музыка — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| + | Цель координатора: | ||
| + | |||
развитие творческих, музыкальных, познавательных, коммуникативных способностей детей. | развитие творческих, музыкальных, познавательных, коммуникативных способностей детей. | ||
| + | |||
| + | Задачи координатора: | ||
| + | |||
| + | 1)воспитывать эстетическое чувство; | ||
| + | |||
| + | 2) Совершенствовать речь; | ||
| + | |||
| + | 3) формировать положительный настрой ребёнка на учебную деятельность. | ||
| + | |||
| + | Гипотеза координатора: | ||
| + | |||
| + | я считаю, что в ходе реализации данного проекта, у воспитанников проявится музыкальный талант и у них будет больше проявляться интерес к общественности, т.к. театрализованное представление, выступление перед публикой не даёт развития так называемой "боязни сцены" | ||
| + | |||
| + | Цель воспитанников: | ||
| + | |||
| + | Развитие интереса к музыке, театру. | ||
| + | |||
| + | Задачи воспитанников: | ||
| + | |||
| + | 1) узнать о театральном мире; | ||
| + | |||
| + | 2)узнать о мире музыки; | ||
| + | |||
| + | 3) развивать данные способности. | ||
==''Основополагающий вопрос''== | ==''Основополагающий вопрос''== | ||
Версия 18:45, 17 января 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Методические материалы для проекта
- 14 Полезные ресурсы
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
развитие творческих, музыкальных, познавательных, коммуникативных способностей детей.
Задачи координатора:
1)воспитывать эстетическое чувство;
2) Совершенствовать речь;
3) формировать положительный настрой ребёнка на учебную деятельность.
Гипотеза координатора:
я считаю, что в ходе реализации данного проекта, у воспитанников проявится музыкальный талант и у них будет больше проявляться интерес к общественности, т.к. театрализованное представление, выступление перед публикой не даёт развития так называемой "боязни сцены"
Цель воспитанников:
Развитие интереса к музыке, театру.
Задачи воспитанников:
1) узнать о театральном мире;
2)узнать о мире музыки;
3) развивать данные способности.
Основополагающий вопрос
Где живёт искусство?
Проблемные вопросы
1) какие муз. инструменты использовать?
2) Как принять участие в театрализованном представлении?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| Ячейка 1, 2 | Ячейка 2, 2 | Ячейка 3, 2 |