Wiki- страница участников проекта "Поющие бокалы" — различия между версиями
(→Наши результаты) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
| − | Сделав исследование по данному проекту мы изучили принцип образования звука | + | Сделав исследование по данному проекту мы изучили принцип образования звука и научились создавать звуки |
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Версия 08:38, 16 марта 2017
Содержание
Проект
Творческий проект на тему "Поющие бокалы"
Участники
1.Арина Ан. 2.Кирилл Ан. 3.Кира Ерм. 4.Валерия Астр.
Проблемный вопрос
Как образуется звук?
Цель исследования
Ознакомление младших школьников с принципом образования звука
Задачи
1.Дать характеристику "что такое звук?" и как он образуется. 2.Развивать наблюдательность, изобразительность. 3.Воспитывать интерес к звучащему миру.
Гипотеза участников
Я думаю, что если я приму участие в этом проекте, то узнаю о том, как образуется звук. Если провести исследование "Как извлекается звук?", то в дальнейшем у детей будет проявляться интерес к изучению принципа образования звука.
Ход работы
1. Получили новые сведения о том, как образуется звук. 2.Выяснили, почему и для чего важно знать как образуется звук. 3. Научились использовать эти знания в своей деятельности.
| Этапы работы | Детализация | |
| 1) Подготовительный этап |
1)Изучение стартовой презентации и буклета проекта 2) Деление на группы 3) Обсуждение плана работы | |
| 2) Исследовательский этап | 1) Разбор проблемных вопросов
2) Работа с разными источниками информации 3) Выполнение творческой работы |
|
| 3) Подведение итогов | 1) Защита работы
2) Повторное анкетирование 3) Рефлексия |
Наши результаты
Сделав исследование по данному проекту мы изучили принцип образования звука и научились создавать звуки
Выводы
Мы получили новые знания о том, как образуется звук. Теперь мы можем использовать наши знания в своей деятельности.
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
