Изготовление подарков ко дню матери — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
|||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
|<span style="color: Aqua">После проведения проекта</span> | |<span style="color: Aqua">После проведения проекта</span> | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |До начала работы в проекте нужно собрать родительское собрание, рассказать о проекте и привлечь их к помощи своим детям. Детей нужно разбить на группы. |
| − | | | + | |В ходе проекта помогать детям реализовать их деятельность. |
| − | | | + | |После проведения проекта сделать выставку работ. пригласить родителей. устроить чаепитие и сделать опрос родителей и детей, узнать их мнение о проекте. |
|- | |- | ||
Версия 18:59, 5 марта 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Я планирую реализовать свой проект с детьми 4-5 лет.
Краткая аннотация проекта
В моём проекте мы будем изготовлять различные поделки ко дню матери. Например,открытки с цветочками из бумаги, рисунок мамы.
Целеполагание проекта
Гипотеза координатора:
По моему мнению, дети в моём проекте могут научиться делать различные поделки, аппликации и многое другое , что очень важно для их развития.
Цель воспитанников:
Изготовление подарков ко дню матери.
Задачи воспитанников:
1. Узнать свои возможности в творческой деятельности 2. Получить новые знания и умения 3.Развить свои творческие навыки.
Основополагающий вопрос
Зачем нам заботиться о маме?
Проблемные вопросы
1. Как создать открытку для мамы?
2. Как нарисовать портрет мамы?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| До начала работы в проекте нужно собрать родительское собрание, рассказать о проекте и привлечь их к помощи своим детям. Детей нужно разбить на группы. | В ходе проекта помогать детям реализовать их деятельность. | После проведения проекта сделать выставку работ. пригласить родителей. устроить чаепитие и сделать опрос родителей и детей, узнать их мнение о проекте. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением
Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
