Чудесное превращение воды — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы для интерактивной доски) |
||
| Строка 139: | Строка 139: | ||
==<span style="color:black;background-color:#7FFFD4"> Материалы для интерактивной доски == | ==<span style="color:black;background-color:#7FFFD4"> Материалы для интерактивной доски == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2u2J-VVsDsdaF83dnRvNllJX2s/view?usp=sharing Интерактивное задание на тему "Чудесное превращение воды"] | ||
== <span style="color:black;background-color:#7FFFD4">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == <span style="color:black;background-color:#7FFFD4">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 12:50, 5 апреля 2017
Содержание
Краткая аннотация проектаЦелеполагание проектаЦель координатора: Формирование естественнонаучных представлений о воде в процессе опытно-экспериментальной деятельности Задачи координатора: 1.Создать условия для подборки необходимой информации по теме проекта. 2. Развивать: навыки в опытно-экспериментальной деятельности; мышление, внимание. 3. Воспитывать уважительное отношение к друг другу и бережное отношение к воде.
Если ученики выполнят ряд экспериментов с водой, то получат знания о воде и смогут сделать свой вывод по теме проекта.
Изучение состава воды и её видов. Задачи воспитанников: 1. Познакомиться со свойствами воды 2. Изучить вопрос, связанный с охраной водных ресурсов Гипотеза Воспитанников: Если я приму участие в проекте и проведу ряд опытов с водой, то смогу сделать определенные выводы Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос Живая или мертвая? Проблемные вопросы 1. Зачем нам вода? 2. Какие свойства есть у воды? 3. Как сберечь воду на Земле? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWiki- страница участников проекта "Чудесное превращение воды" Материалы по оцениваниюКритерии оценки формирующего этапа Дидактические материалыДидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышлением Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления Материалы для интерактивной доскиИнтерактивное задание на тему "Чудесное превращение воды" Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео Технологии – программное обеспечение Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы Материалы на печатной основе Учебники,лабораторные пособия, справочный материал Другие принадлежности Стакан, земля, кипятильник, марля, бутылки с водой Интернет-ресурсы Википедия Другие ресурсы Эксперименты, пригласить родителей принять участие в экспериментах |