Праздник лета для детей — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 91: Строка 91:
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Фотоаппарат, компьютер(-ы))
  
 
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
(СУБД/электронные таблицы, текстовые редакторы,\ мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
Строка 107: Строка 107:
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
(Пригласить родителей, организовать совместную деятельность детей и родителей для успешного проведения проекта)

Версия 07:42, 6 марта 2015


Возраст участников проекта

К данному проекту привлекаются дети 5-6 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект должен способствовать развитию представления у детей о лете, природных факторах и признаках наступления летнего периода, а также приобщению детей и их родителей к различным вариантам летнего отдыха

Целеполагание проекта

Цель координатора: формирование у ребенка представления о наступлении лета


Задачи координатора:

1) формировать у детей представление о лете (развивающие задачи);

2) показать варианты летнего отдыха для детей (воспитательные задачи);

3) формировать знания детей о правилах летнего отдыха (образовательные задачи)


Гипотеза координатора: я считаю, что в ходе реализации проекта "Праздник лета для детей" воспитанники научатся отдыхать правильно и безопасно для своего здоровья


Цель воспитанников: участие в проекте и оказание помощи воспитателю в проведении праздника


Задачи воспитанников:

1) собрать материал по разновидностям летнего отдыха;

2) показать родителям свои знания о разнообразии летнего отдыха;

3) определить дату проведения праздника;

4) участие в празднике

Основополагающий вопрос

Отдыхать или не отдыхать? Вот в чем вопрос

Проблемные вопросы

                   1) как выглядит лето? 
                   2) какие существуют правила отдыха?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта После проведения проекта
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация учителя

БУКЛЕТ Стаситис 1.jpg Буклет Стаситис 2.jpg

Пример продукта проектной деятельности

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактические материалы для детей с лево- и правополушарными стилями мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы))

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, текстовые редакторы,\ мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы


Другие ресурсы

(Пригласить родителей, организовать совместную деятельность детей и родителей для успешного проведения проекта)