Понимание без границ — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 106: | Строка 106: | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
| − | (Фотоаппарат, | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, другие типы интернет-соединений,) |
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
| Строка 114: | Строка 114: | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники | + | (Учебники, справочный материал) |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( | + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 12:56, 21 апреля 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений о здоровом образе жизни детей
Задачи координатора:
1.Информировать детей о здоровом образе жизни;
2.Развивать мотивацию к занятиям физической культуры;
3.воспитывать привычку здорового образа жизни.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что занятия физической культуры не только укрепляют организм, но и позволяет развивать полезные черты характера.
Цель воспитанников:
получение знаний о здоровом образе жизни.
Задачи воспитанников:
1. Узнать информацию о ЗОЖ.
2. Выяснить как необходимо укрепить и сохранить свое здоровье.
3.Научиться определять режим дня
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю ответ на вопрос "Как вести ЗОЖ и зачем заниматься спортом?"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как подружиться с ЗОЖ?
Проблемные вопросы
1.Как начать ЗОЖ?
2.Как правильно делать зарядку?
3.Зачем нужно заниматься спортом?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
вики-страница участников проекта "Понимание без границ"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, другие типы интернет-соединений,)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, справочный материал)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители)
