Актуальная зарядка — настоящая загадка! — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Найти материал; |
| + | 2)Разработка буклета для родителей; | ||
| − | + | 3)Создание стартовой презентации; | |
| − | + | 4)Создание дидактического материала; | |
| − | |1) | + | 5)Разделение детей на группы. |
| − | + | |1) Показ стартовой презентации; | |
| − | 2) | + | |
| − | + | 2) Разбор проблемных вопросов; | |
| − | + | |1) Подвести итоги проекта | |
| − | + | |} | |
| − | |1) | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |} | + | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 12:04, 3 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование потребности в утренней зарядке
Задачи координатора:
1.Способствовать поиску информации по появлению утренней гимнастики
2.Развивать общее предстовление об утренней зарядке
3.Воспитание общеволевых качеств
Гипотеза координатора:
Я считаю,что вовлечение детей в данный проект поспособствует развитию их познавательного интереса к утренней зарядке
Цель воспитанников:
Изучение истории появления утренней зарядки и выяснение её необходимости в жизни человека
Задачи воспитанников:
1.Изучить историю утренней зарядки
2.Узнать различные виды утренней зарядки
3.Доказать значимость утренней зарадки для человека.
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что занятия утренней зарядкой способствуют поддержанию здоровья
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
С чего начать?
Проблемные вопросы
1. Как утренняя зарядка влияет на здоровье?
2.Какова роль утренней зарядки в нашей жизни?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти материал;
2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Разделение детей на группы. |
1) Показ стартовой презентации;
2) Разбор проблемных вопросов; |
1) Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- страница участников проекта "Актуальная зарядка - настоящая загадка!"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, хрестоматии,справочный материал
Интернет-ресурсы
1. Википедия - поиск. 2. Викиучебник
Другие ресурсы
родители
