Движение, ты — жизнь! — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Заинтересовать учащихся | ||
| + | |||
| + | 2)приготовить нужный материал по теме | ||
| + | |||
| + | 3) выдать материал детям | ||
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| + | |||
| + | 3) работа с родителями и детьми | ||
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| + | |||
| + | 2)сделать выводы проекта | ||
| + | |||
| + | 3) Сделать выводы по итогам | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 15:34, 11 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-14
Краткая аннотация проекта
Деятельность проекта "Движение, ты - жизнь!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей представление о спортивном образе жизни.
Задачи координатора:
1.Информировать обучающихся о здоровом образе жизни
2.Развивать у обучающихся интерес к спортивному образу жизни
3. Воспитывать потребность в занятиях физической культурой и спорта
Гипотеза координатора:
Я считаю,что если детей мотивировать к занятиям физической культуры и спорта,то у них формируются необходимые навыки и умения, а также развиваются необходимые качества характера.
Цель воспитанников:
Изучение физической культуры и спорта в жизни человека.
Задачи воспитанников:
1.Изучить понятие спорт.
2.Узнать как сохранить здоровье детей.
3.Научиться поддерживать свое здоровье.
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю, как вести здоровый образ жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
С чего начать?
Проблемные вопросы
Что такое спорт? Что нужно для сохранения здоровья?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать учащихся
2)приготовить нужный материал по теме 3) выдать материал детям |
1) привлечь внимание родителей
2) Изучить тему 3) работа с родителями и детьми |
1) Подвести итог всех работ
2)сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI - страница участников проекта "Движение, ты - жизнь!"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система,другие типы интернет-соединений.
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.
