Понимание без границ — различия между версиями
(→Возраст участников проекта) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width:16; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | | style="width:16; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | ==<span style="color: | + | ==<span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Возраст участника проекта</span>== |
7-14 | 7-14 | ||
Версия 08:28, 23 мая 2017
Содержание
Возраст участника проекта7-14 Краткая аннотация проектаПроект "Понимание без границ" направлен на поиск новых способов восприятия и воспитания нового поколения в среде здорового образа жизни, основной задачей которого является воспитание личности ребенка, формирование его психической и эмоциональной среды. Целеполагание проектаЦель координатора:Формирование представлений о здоровом образе жизни детей Задачи координатора:1.Информировать детей о здоровом образе жизни; 2.Развивать мотивацию к занятиям физической культуры; 3.воспитывать привычку здорового образа жизни. Гипотеза координатора:Я считаю, что занятия физической культуры не только укрепляют организм, но и позволяет развивать полезные черты характера. Цель воспитанников:получение знаний о здоровом образе жизни. Задачи воспитанников:1. Узнать информацию о ЗОЖ. 2. Выяснить как необходимо укрепить и сохранить свое здоровье. 3.Научиться определять режим дня Гипотеза Воспитанников:Я считаю, что если приму участие в данном проекте, то узнаю ответ на вопрос "Как вести ЗОЖ и зачем заниматься спортом?" Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак подружиться с ЗОЖ? Проблемные вопросы1.Как начать ЗОЖ? 2.Как правильно делать зарядку? 3.Зачем нужно заниматься спортом? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсявики-страница участников проекта "Понимание без границ" Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, другие типы интернет-соединений,) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, справочный материал) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (родители) |
