Мы выбираем здоровый образ жизни — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Стартовая презентация)
Строка 1: Строка 1:
 
+
<div style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; border: 1px solid #1874CD;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==

Версия 09:16, 23 мая 2017

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

В созданном мною проекте обучающие получат знания о здоровом образ жизни и как укрепить свое здоровье. Проект направлен на создание благоприятных условий у обучающихся к физической культуре и спорту. Включает в себя вопросы на которые ученики ответят в ходе работы.

Целепологание проекта

Цель координатора:

Популяризация и повышение ценности здорового образа жизни среди школьников

Задачи координатора:

1)Формировать положительные мотивационные установки на ведение ЗОЖ, освоить его комплексные характеристики, профилактику вредных привычек средствами физической культуры и спорта

2) Организовать волонтёрское движения, для реализации данного проекта;

Гипотеза координатора:

для того, чтобы профилактика социально-значимых заболеваний стала эффективной, необходимы усилия администрации школы, медицинских работников, но в первую очередь самой молодежи,

Цель воспитанников:

участие в проекте с целью усвоения значимости здорового образа жизни для человека

Задачи воспитанников:

1) узнать информацию о здоровом образе жизни

2)принять участие в данном проекте

3) узнать новую и интересную информацию для личного развития

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в данном проекте, то я узнаю много полезной информации для себя и смогу ей поделиться со своими друзьями и близкими

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем?

Проблемные вопросы

1) стоит вести здоровый образ жизни?

2) где могут пригодиться полученные знания?


План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подбор материала;

2)Создание буклета;

3)Беседы с детьми о здоровье и спорте;

1)Демонстрация буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Разбор проблемных вопросов

1)закрепить с обучающимися знание о здоровом образе жизни

2)ответить на вопросы о ЗОЖ

3) подвести итог работы

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Филименька.jpg Филименька1.jpg

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики- страницы участников проекта Мы выбираем здоровый образ жизни

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат , компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система,)

Технологии – программное обеспечение

( веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, )

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия)

Другие принадлежности

(листочки А4, фломастеры, карандаши)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Рлдители)