Мы выбираем здоровый образ жизни — различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | | style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:6614a7e7.png|500px|right]] |
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
Текущая версия на 09:19, 23 мая 2017
Содержание
Возраст участников проекта[править]7-10 лет Краткая аннотация проекта[править]В созданном мною проекте обучающие получат знания о здоровом образ жизни и как укрепить свое здоровье. Проект направлен на создание благоприятных условий у обучающихся к физической культуре и спорту. Включает в себя вопросы на которые ученики ответят в ходе работы. Целепологание проекта[править]Цель координатора:[править]Популяризация и повышение ценности здорового образа жизни среди школьников Задачи координатора:[править]1)Формировать положительные мотивационные установки на ведение ЗОЖ, освоить его комплексные характеристики, профилактику вредных привычек средствами физической культуры и спорта 2) Организовать волонтёрское движения, для реализации данного проекта; Гипотеза координатора:[править]для того, чтобы профилактика социально-значимых заболеваний стала эффективной, необходимы усилия администрации школы, медицинских работников, но в первую очередь самой молодежи, Цель воспитанников:[править]участие в проекте с целью усвоения значимости здорового образа жизни для человека Задачи воспитанников:[править]1) узнать информацию о здоровом образе жизни 2)принять участие в данном проекте 3) узнать новую и интересную информацию для личного развития Гипотеза Воспитанников:[править]Если я приму участие в данном проекте, то я узнаю много полезной информации для себя и смогу ей поделиться со своими друзьями и близкими Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Зачем? Проблемные вопросы[править]1) стоит вести здоровый образ жизни? 2) где могут пригодиться полученные знания?
План проведения проекта[править]
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Вики- страницы участников проекта Мы выбираем здоровый образ жизни
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат , компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система,)
Технологии – программное обеспечение
( веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, )
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия)
Другие принадлежности
(листочки А4, фломастеры, карандаши)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Рлдители)