Удивительный мир числа 7 — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Задачи координатора:) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7. | Создание условий для изучения удивительного мира числа 7. | ||
| − | === | + | ===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>=== |
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. | 1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. | ||
Версия 10:48, 25 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка
- 7 Стартовая презентыция
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Обучающиеся 3 класса
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.
Целеполагание проекта
Цель координатора
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.
Задачи координатора
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7.
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта.
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.
Цель воспитанников:
Изучение удивительного мира числа 7.
Задачи воспитанников:
1. Узнать интересные сведения о числе 7.
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения.
3. Познакомиться с семью чудесами света.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему именно оно?
Проблемные вопросы
1.Почему число 7 называют магическим?
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве?
3. Какие магические свойства у числа 7?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней 3)Подготовить задние для обучающихся |
1)поделить детей на подгруппы
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 |
1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах
2)формирование творческих способностей 3)проанализировать полученные результаты |
Визитная карточка
Стартовая презентыция
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"
Материалы по оцениванию
1- инструмент для этапа формирующего оценивания
2- инструмент для итогового оценивания
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.
