Королева спорта — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Заинтересовать учащихся |
| − | 2) | + | 2)приготовить нужный материал по теме |
| − | 3) | + | 3) выдать материал детям |
| + | |1) привлечь внимание родителей | ||
| + | 2) Изучить тему | ||
| − | |1) | + | 3) работа с родителями и детьми |
| + | |1) Подвести итог всех работ | ||
| − | 2) | + | 2)сделать выводы проекта |
| − | 3) | + | 3) Сделать выводы по итогам |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
Версия 11:39, 30 мая 2017
|
Содержание
Возраст участников проекта7-10 Краткая аннотация проектаДеятельность проекта "Королева спорта!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. Целеполагание проектаЦель координатора:Развитие творческих способностей, посредством изготовления оберегов Задачи координатора:1. Информировать обучащихся о истории лёгкой атлетики; 2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; 3. Воспитывать у обучающихся физические качества." Гипотеза координатора:Если учащиеся примут участие в данном проекте, то узнают много нового о лёгкой атлетике и её видах Цель воспитанников:Участие в проекте для изучения истории развития лёгкой атлетики Задачи воспитанников:1. Изучить историю развития лёгкой атлетики; 2. Разработать материалы по теме проекта; 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России." Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЧто в неё входит? Проблемные вопросы1.Что такое лёгкая атлетика? 2.Как развивалась лёгкая атлетика в России? План проведения проекта
Визитная карточка проектаhttps://drive.google.com/file/d/0B2eWwBIc_5toTUdGc1Q2b3hldk0/view?usp=sharingЗаголовок ссылки Стартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWIKI - страницаучастников проекта "Королева спорта" Материалы по оцениваниюДидактические материалыМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, другие типы интернет-соединений) Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материалы) Другие принадлежности
|