Спортивное поколение! — различия между версиями

Возраст участников проекта

Данный проект предназначен для детей с 6-10 лет.

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование интереса и любви к занятиям физической культуры и спортом.

Задачи координатора:

1. Развивать у детей физические качества:общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость.

2.Формировать представление о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

3.Воспитывать любовь к спорту.

Гипотеза координатора:

Если мы будем формировать интерес и любовь детей к занятиям физической культуры и спортом, то они станут самостоятельно заниматься физическими упражнениями, будут в хорошей физической форме и у них не возникнет никаких проблем со здоровьем.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения знаний о спорте и физической культуре.

Задачи воспитанников:

1. Получить полезную информацию о физической культуре и спорте.

2. Развить в себе любовь к спорту и физической культуре.

3.Понять насколько важно знать о спорте и физической культуре.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможет укрепить знания о спорте и развить интерес к физической культуре.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Важно или нет?

Проблемные вопросы

1. Как развить интерес у детей к спорту и физической культуре?

2. Что нужно сделать, чтобы дети полюбили заниматься спортом?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы