|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
| |
| | | | |
| − | [[Изображение:732237870.gif|600px|center|]]
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Возраст участников проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Рпрпгоапвпвп.png|200px|right]]
| |
| − |
| |
| − | 7-11 лет
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Краткая аннотация проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − | В данном проекте учащиеся получат знания о том, что такое здоровый образ жизни и как укрепить свое здоровье. А так же узнают почему нужно заниматься физической культурой и спортом.
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Целеполагание проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Цель координатора:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом
| |
| − |
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Задачи координатора:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1) Информировать обучающихся о здоровом образе жизни
| |
| − |
| |
| − | 2) Развивать у обучающихся потребность в занятиях физической культурой и спортом
| |
| − |
| |
| − | 3) Воспитывать у обучающихся интерес к физической культуре и здоровому образу жизни
| |
| − |
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Гипотеза координатора:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − | Я считаю, что обучающихся нужно мотивировать к занятиям физической культуры и спортом, а так же объяснять ценность своего здоровья
| |
| − |
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Цель воспитанников:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − | Изучение значимости физической культуры и спорта в жизни обучающихся
| |
| − |
| |
| − | === <span style="color:Purple">'''''Задачи воспитанников:'''''</span> ===
| |
| − |
| |
| − | 1) Изучить понятие о здоровом образе жизни
| |
| − |
| |
| − | 2) Выяснить важность занятием физической культурой и спортом
| |
| − |
| |
| − | 3) Узнать как поддерживать свое здоровье благодаря физическим упражнениям
| |
| − |
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Гипотеза воспитанников:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − | Если я приму участие в проекте, то узнаю о здоровом образе жизни и что способствует укреплению здоровья
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Вопросы, направляющие проект</span>==
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Основополагающий вопрос:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − | Почему это важно?
| |
| − |
| |
| − | === '''''<span style="color:Purple">Проблемные вопросы:</span>'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1) Что такое здоровый образ зизни?
| |
| − |
| |
| − | 2) Почему важно заниматься физической культурой и спортом?
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">План проведения проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |<span style="color:Brown;background-color:White">До начала работы проекта</span>
| |
| − | |<span style="color:Brown;background-color:White">В ходе реализации проекта</span>
| |
| − | |<span style="color:Brown;background-color:White">После проведения проекта</span>
| |
| − | |-
| |
| − | |1) Заинтересовать учащихся
| |
| − | 2) Входное тестирование
| |
| − |
| |
| − | 3) Приготовить нужный материал по теме
| |
| − |
| |
| − | 4) Выдать материал детям
| |
| − | |1) Привлечь внимание родителей
| |
| − | 2) Изучить тему
| |
| − |
| |
| − | 3) Работа с родителями
| |
| − | |1) Подвести итог всех работ
| |
| − | 2) Итоговое тестирование
| |
| − |
| |
| − | 3) Сделать выводы проекта
| |
| − |
| |
| − | 3) Сделать выводы по итогам
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Визитная карточка проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B8uElmGw94MWcnBxVWZ4WWdBT2M/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Стартовая презентация</span>==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/0B8uElmGw94MWdk81cVowN05vY0k/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Публикация координатора</span>==
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Публикация Пенкина 1.jpg |200px]]
| |
| − | [[Изображение:Публикация Пенкина 2.jpg |200px]]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Блок проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=http://lenina97.blogspot.ru/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==
| |
| − |
| |
| − | [[WIKI- страница участников проекта "Первый старт!"]]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Материалы по оцениванию</span>==
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Дидактические материалы</span>==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B8uElmGw94MWcW84ZS1CTUZqamM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B8uElmGw94MWeG1kbWRMc1VYVEE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | ==<span style="color:DeepPink;background-color:Cornsilk">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==
| |
| − |
| |
| − | Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, сканер)
| |
| − |
| |
| − | Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
| |
| − |
| |
| − | Материалы на печатной основе (Учебники)
| |
| − |
| |
| − | Интернет-ресурсы
| |
| − |
| |
| − | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| |
