Дорога в будущее — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Проект)
(→‎Возраст участников проекта)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== '''Возраст участников проекта''' ==
 
== '''Возраст участников проекта''' ==
−
 
−
Возраст участников проекта
 
−
 
−
 
−
Краткая аннотация проекта
 
−
 
−
 
−
Целеполагание проекта
 
−
 
−
 
−
Цель координатора:
 
−
 
−
 
−
Задачи координатора:[править]
 
−
 
−
 
−
Гипотеза координатора:[править]
 
−
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут познакомиться с множеством интересных видов птиц
 
−
 
−
Цель воспитанников:[править]
 
−
Знакомство с интересными, редкими птицами планеты
 
−
 
−
Задачи воспитанников:[править]
 
−
1) Узнать немного о жизни птиц и месте их обитания;
 
−
 
−
2) Использовать свои знания о птицах для того, чтобы их различать;
 
−
 
−
3)Оценить важность мира птиц для жизни человека.
 
−
 
−
Гипотеза Воспитанников:[править]
 
−
Если мы примем участие в проекте, то получим много новых и полезных знаний.
 
−
 
−
Вопросы, направляющие проект[править]
 
−
Основополагающий вопрос[править]
 
−
Как их различить?
 
−
 
−
Проблемные вопросы[править]
 
−
1) Какие редкие птицы живут на планете и в нашем городе?
 
−
 
−
2) Какие птицы называются перелетными и куда они улетают?
 
−
 
−
3) Как нарисовать птицу?
 
−
 
−
План проведения проекта[править]
 
−
До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
 
−
1)
 
−
2)
 
−
 
−
3)
 
−
 
−
1)
 
−
2)
 
−
 
−
3)
 
−
 
−
1)
 
−
2)
 
−
 
−
3)
 
−
 
−
Визитная карточка проекта[править]
 
−
Стартовая презентация[править]
 
−
 
−
 
−
Публикация координатора[править]
 
−
Блог проекта[править]
 
−
 
−
 
−
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
 
−
Материалы по оцениванию[править]
 
−
Дидактические материалы[править]
 
−
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
 
  
 
== '''Участники''' ==
 
== '''Участники''' ==

Версия 15:49, 24 февраля 2018


Возраст участников проекта

Участники

Проблемный вопрос

1)Как сохранить свою жизнь? 2)Какие существуют правила поведения для пешеходов? 3)Зачем и как использовать правила дорожного движения?

Цель исследования

Знакомство с правилами дорожного движения.

Задачи координатора

1)Познакомить детей с основными правилами ПДД. 2)Развивать навыки безопасного поведения на дорогах. 3)Воспитывать потребность в соблюдении ПДД.

Гипотеза участников

Если мы примем участие в проекте, то узнаем как нужно правильно себя вести на дороге.

Ход работы

Этапы работы Детализация
1... ...
2... ...
3 ... ...

Наши результаты

Выводы

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!