Прогулка по звёздному небу — различия между версиями

Версия 10:21, 15 марта 2018

Возраст участников проекта

10-12 лет

Краткая аннотация проекта

Идеей проекта является формирование у обучающихся навыков определения и различия созвездий на звездном небе.

Данный проект предназначен для детей 3- 4 класса, возраста 10-12 лет.

Участники проекта в командах будут изучать материал по теме проекта, определять созвездия на звёздном небе, смогут оценить значимость ближайшей к Земле звезды - Солнца.

В результате предполагается что дети получать полноценные знания о звездном небе, созвездиях и звёздах.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся навыков определения и различия созвездий на звездном небе

Задачи координатора:

1.Познакомить обучающихся с названиями звезд и созвездий

2.Развивать у обучающихся интерес к изучению астрономии.

3. Воспитывать любознательность обучающихся

Гипотеза координатора:

Участие в этом проекте позволит обучающимся подробнее познакомиться со звёздами и созвездиями.

Цель воспитанников:

Получение знаний о звездном небе, созвездиях, звездах.

Задачи воспитанников:

1. Изучить материал по данной теме.

2.Определить некоторые созвездия на звездном небе.

3. Оценить значимость бижайшей к Земле звезды- Солнца.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем находить созвездия на звезном небе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как их называют?

Проблемные вопросы

1.Что такое звезда, созвездие?

2. Какие существуют созвездия и как их найти на звезном небе?

3.Зачем нужно Солнце?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)