WIKI-страница участников проекта Война в коробке — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1. | + | |1. До начала работы в проекте ||Внимательное изучение целей и задач проекта. Распределение на группы.|| |
|- | |- | ||
| − | |2. | + | |2.В ходе реализации проекта ||Работа в команде: работа над макетом и выполнение заданий.|| |
|- | |- | ||
| − | |3 . | + | |3. По окончанию работы в проекте ||Подводим итоги и делимся впечатлениями от увлекательной работы над диорамой.|| |
|} | |} | ||
Версия 22:05, 23 марта 2018
Содержание
Проект
Война в коробке
Участники
Обучающиеся начальных классов, 10-12 лет.
Проблемный вопрос
1.Что такое диорама и как исторические события можно воссоздать в макете?
2. Кто такие патриоты и как ими стать?
3.Как сделать диораму?
Цель исследования
Изучение истории битвы, создание собственной диорамы.
Задачи
1.Изучить теоретический материал о диораме и историческом событии.
2.Применить знания при создании диорамы.
3.Доказать, что изучать историю очень важно.
Гипотеза участников
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового о истории и научимся создавать уменьшенные копии нашего мира.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1. До начала работы в проекте | Внимательное изучение целей и задач проекта. Распределение на группы. | |
| 2.В ходе реализации проекта | Работа в команде: работа над макетом и выполнение заданий. | |
| 3. По окончанию работы в проекте | Подводим итоги и делимся впечатлениями от увлекательной работы над диорамой. |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
