Участник:Шаблиева Анна — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Мои методические разработки) |
(→Мои методические разработки) |
||
| Строка 154: | Строка 154: | ||
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока информатики на тему «Алгоритм с ветвлением» | |style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока информатики на тему «Алгоритм с ветвлением» | ||
|{{#Widget:Iframe | |{{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/10aDpQFgGkkNIZyZ-v4PwgQehRPc6x3Tr/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
|height=160 | |height=160 | ||
Версия 08:48, 24 марта 2018
 ФИО: Шаблиева Анна Александровна Город: г. Верхотурье Область профессиональных интересов: Место учебы: ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" Группа: 346 Хобби: Мои фотографии:
|
Содержание
Контактная информация
- личный e-mail:
- Личный блог:
Мои достижения
Участие в конкурсах
- Название конкурса
- Уровень
- Год участия
- Форма участия
- Результат
Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах
(ссылки)
Мои методические разработки
| Описание | Ссылка (Обзор) | ||
| Русский язык | |||
| Математика | |||
| Окружающий мир | |||
| Литературное чтение | |||
| Изобразительное искусство | |||
| Технология | |||
| Конструкт урока информатики на тему «Алгоритм с ветвлением» | |||
| Тест (Олимпиада по физкультуре 9-11 классы) | Тест | ||
| Интерактивно-интеллектуальная игра "Своя игра" | Игра | ||
| Ребусы "Виды спорта" | Ребусы | ||
| Интеллект-карта "Виды спорта "Олимпийская классификация"" | Интеллект-карта | ||
| Лента времени История мест проведения Олимпийских игр | Лента времени | ||
| Интерактивно-интеллектуальное задание "Собираемся на олимпиаду" | Задание №1 | ||
| Интерактивно-интеллектуальное задание "Классификация видов спорта" | Задание №2 | ||
| Интерактивно-интеллектуальная игра "парочки" на тему "Спортивный инвентарь" | Задание №3 | ||
| Интерактивно-интеллектуальное задание "Зимние виды спорта" | Задание №4 | ||
| Интерактивные задания на тему "Физкультура и спорт" | Задание №5 |
