Мамы всякие нужны – мамы всякие важны — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | 5-6 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
Версия 15:39, 5 апреля 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-6 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для ознакомления детей с профессиями их родителей
Задачи координатора:
1)способствовать поиску информации о различных профессиях
2) развивать у детей интерес к работе родителей
3) Воспитывать культуру общения как со взрослыми и ровестниками"
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они больше узнают о профессиях
Цель воспитанников:
Получение знаний о профессиях родителей
Задачи воспитанников:
1)Узнать много нового и интересного о разных профессиях
2) Провести беседу с родителями о их профессиях
3) Оценить значимость разных профессий в современном мире
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать о многих увлекательных профессиях
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какая из них самая нужная?
Проблемные вопросы
1)Где работают ваши родители?
2) Какие профессио у Ваших родителей?
3)Как получить профессию?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
