Мамы всякие нужны – мамы всякие важны — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 123: | Строка 123: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | + | Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | мультимедийные системы, программы разработки веб-сайтов | |
| − | + | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | люди с опытом работы | |
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 16:04, 5 апреля 2018
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-6 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на развитие речи, социализацию и ознакомление детей дошкольного возраста с профессиями их родителей. Для детей важно, чтобы они понимали, что их родители вносят свой вклад в общество.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для ознакомления детей с профессиями их родителей
Задачи координатора:
1)способствовать поиску информации о различных профессиях
2) развивать у детей интерес к работе родителей
3) Воспитывать культуру общения как со взрослыми и ровестниками"
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они больше узнают о профессиях
Цель воспитанников:
Получение знаний о профессиях родителей
Задачи воспитанников:
1)Узнать много нового и интересного о разных профессиях
2) Провести беседу с родителями о их профессиях
3) Оценить значимость разных профессий в современном мире
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать о многих увлекательных профессиях
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какая из них самая нужная?
Проблемные вопросы
1)Где работают ваши родители?
2) Какие профессио у Ваших родителей?
3)Как получить профессию?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)создание стартовой презентации
2)создание буклета
|
1)привлечение родителей в проект
2) привлечение людей с опытом работы в той или иной сфере
|
1)дети знают многие профессии и могут рассказать о них
2)может быть кому-нибудь из детей понравится какая-нибудь профессия и они захотят работать именно в этой сфере
|
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы разработки веб-сайтов
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
Другие ресурсы
люди с опытом работы
