Погружение в аквариум — различия между версиями
(→Задачи координатора:) |
(→Гипотеза координатора:) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
3) воспитывать бережное отношение к животным | 3) воспитывать бережное отношение к животным | ||
| − | == <span style="background-color:# | + | == <span style="background-color:#87CEFA">'''''Гипотеза координатора''':''</span> == |
| − | Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним | + | Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним |
== <span style="background-color:#00BFFF">'''''Цель воспитанников''':''</span> == | == <span style="background-color:#00BFFF">'''''Цель воспитанников''':''</span> == | ||
Версия 08:33, 10 мая 2018
Содержание
Возраст участников проекта9-10 лет Краткая аннотация проектаПроект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума" Целеполагание проектаЦель координатора:создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни Задачи координатора:1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума 2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями 3) воспитывать бережное отношение к животным Гипотеза координатора:Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним Цель воспитанников:изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью Задачи воспитанников:1)познакомиться с многообразием жителей аквариума 2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума" 3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос:кто они? Проблемные вопросы:1. кто они- обитатели аквариума? 2. Какие существуют их виды? 3. Каковы условия их обитания? 4. Как за ними ухаживать? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяwiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум" Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование
Технологии – программное обеспечение
1. Википедия - поиск. 2. Викиучебник.
|
