Страница участника проекта Из истории сторон света — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 организационный||дети делятся на группы|| |
|- | |- | ||
| − | |2 | + | |2 работа с информацией ||отбирают информацию из источников|| |
|- | |- | ||
| − | |3 | + | |3 фотоотчет||составляют фотоотчет|| |
|} | |} | ||
Версия 11:27, 29 октября 2018
Содержание
Проект
Из истории сторон света
Участники
Мамонтов Игорь Мельникова Кристина Помелов Никита Южакова Алина
Проблемный вопрос
Как устроен компас и как его используют?
Цель исследования
Применение и использование компаса
Задачи
1. Научиться применять компас. 2. Узнать как устроен компас. 3. Сделать фототчет
Гипотеза участников
Если мы примем участие, то узнаем как применять компас в жизни
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1 организационный | дети делятся на группы | |
| 2 работа с информацией | отбирают информацию из источников | |
| 3 фотоотчет | составляют фотоотчет |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
