Это все- наше! — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
<span style="DarkSeaGreen">2)</span> Повышать общую работоспособность и прививать гигиенические навыки. | <span style="DarkSeaGreen">2)</span> Повышать общую работоспособность и прививать гигиенические навыки. | ||
| − | <span style="DarkSeaGreen">3)</span> Стимулировать положительную мотивацию к физической культуре | + | <span style="DarkSeaGreen">3)</span> Стимулировать положительную мотивацию к физической культуре. |
| − | <span style="background-color:DarkSeaGreen">Гипотеза:</span> Я считаю, что после реализации проекта у обучающихся появится интерес к здоровому образу жизни и интерес к регулярному занятию спортом | + | <span style="background-color:DarkSeaGreen">Гипотеза:</span> Я считаю, что после реализации проекта у обучающихся появится интерес к здоровому образу жизни и интерес к регулярному занятию спортом. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:03, 13 апреля 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
14 - 17 лет.
Краткая аннотация проекта
Двигательная активность ребёнка побуждается его интересами и потребностями. Чем старше дети, тем важнее развивать интерес не только к процессу выполнения физических упражнений, но и к познавательной деятельности, используя все новейшие технологии физической культуры и спорта, что и послужило идеей создания данного проекта.
Целеполагание проекта
Цель: Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
1) Способствовать развитию интереса к занятию спортом.
2) Повышать общую работоспособность и прививать гигиенические навыки.
3) Стимулировать положительную мотивацию к физической культуре.
Гипотеза: Я считаю, что после реализации проекта у обучающихся появится интерес к здоровому образу жизни и интерес к регулярному занятию спортом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики- страница участников по проекту "Это все- наше!"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
